• autour de l'écriture des lettres en capitale

    Depuis la rentrée 2016-2017, j'utilise l'excellent livre "Vers l'écriture MS" des éditions ACCES. Il n'est pas toujours possible de réaliser toutes les activités mais celà donne beaucoup d'idées et surtout une progression solide sur laquelle se baser que l'on débute ou non dans le métier et qui plus est en maternelle.

    autour de l'écriture des lettres en capitale

     

    Mais pour compléter ce livre, j'utilise le document créé par notre collègue Maternailes:

    Tout y est détaillé dans sa page ici

    autour de l'écriture des lettres en capitale

    J'ai investi dans ses fiches pour compléter mon travail avec le livre Vers l'écriture MS.

    Ma progression pour l'apprentissage du sens de l'écriture des lettres capitale est celle chez Acces.

    les lettres droites EFHILT

    les lettres ovales CGOQ

    les lettres obliques AMNV

    les lettres obliques (2) KWXYZ

    les lettres combinées BDJPRU

    la lettre S

    J'ai donc créé des fiches d'entrainement à faire soit sous fiche plastique et feutre ardoise soit directement sur la fiche au crayon à papier. Pour des raisons de respect du travail de ma collègue Maternailes, je ne peux mettre la version de mes fiches élèves contenant les modèles provenant de son document. Je vous mets néanmoins une version PDF et PPT.

    autour de l'écriture des lettres en capitale

    autour de l'écriture des lettres en capitalevérifier vos polices d'écriture car il vous faut : Maternellecolor graphisme et Trace

     

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  • voici un jeu que j'ai déniché dans le fabuleux livre "vers l'écriture MS" de chez ACCES.

    Le jeu est disponible dans le coffret associé au livre mais faute de budget...j'ai repris la trame visuelle pour vous proposer ce jeu.

    J'ai fait une première fiche avec les prénoms de la classe et une seconde avec le vocabulaire des couleurs.

    la version pdf

    pour la version power point > ici

    le matériel: les cartes imprimées en couleur et plastifiées et les pinces à linge (colorées ou peintes).

    le principe: prendre la pince de la même couleur qu'un des mots situés au centre de la carte et retrouver ce mot en périphérie d ela carte pour y placer sa pince. Cela permet de travailler l'association de mots identiques et donc la discrimination visuelle.

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  • En fouillant sur la toile, je suis tombée sur un article qui m'a de suite séduite.

    voici le lien pour aller le visiter: http://objectifmaternelle.fr/2015/04/fleur-dhiver/

    Je me suis donc lancée dans la réalisation des fleurs d'automne puis d'hiver.

    la fleur du printemps

    la fleur du printempsla fleur du printemps

    puis...le printemps arrivant à grand pas (oui oui je sais nous y sommes déjà depuis plusieurs semaines), j'ai décidé de prolonger ce travail en créant moi même la fleur du printemps.

    la fleur du printemps

    la fleur du printempsla fleur du printempsla fleur du printempsla fleur du printempsla fleur du printemps

     

    la fleur du printemps

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